Preguntas

Esta vez resolveremos una series de preguntas propuestas por la profesora Erika, para tener un mayor entendimiento de la relación entre las pelicas y la vida diaria. ¿Qué coincidencias encuentras entre las descripciones del hombre y la sociedad propuestas por las películas?



En todas las películas o en su mayoría nos encontramos con personas que cumplen con las siguientes caracteristicas: personas con baja autoestima, que siguen las reglas para poder pertenecer a un grupo social,hasta que un día se dan cuenta que lo que las autoridades les dicen es lo correcto no siempre lo es así que buscan una salida o por lo menos llevar su vida como ellos quieren, o tratar de entender su realidad. 

'''¿Encuentras definidos los conceptos de sociedad de la información/conocimiento, producción en serie/producción flexible? '''

Si, definitivamente si porque en la mayoría de las películas encontramos personas que son dependientes de su trabajo, pareciera que ese el el sentido que tiene su vida, cumplir con su horario de trabajo y anteponer la producción sobre sus necesidades personales, esto por la producción en serie, pues lo importante es producir, producir y producir. En cuanto a la sociedad de la información y sociedad del conocimento también encuentro similitud, pues en ejemplos tan claros como en la película 1984, pues el protagonista se encarga de seleccionar las noticias que seran públicadas, siendo parte de la sociedad de la información pero no así de la sociedad del conocimiento, pues no aporta algo nuevo algo que el propanga y que sea novedoso, sólo se encarga de reproducir la información. Así en algunas de las peliculas las personas al ser dominados por gobernantes o máquinas en algunos casos, se convierten en una especie de robots que solo siguen ordenes y reproducen informacion en serie para llenar espacios y propagar los intereses de otros; hasta que en algun punto se quieren liberar y formar parte de la sociedad del conocimiento pues se han dado cuenta que hay un más allá lleno de cosas por descubrir y que lo que esta a simple vista no es todo el mundo. ¿Qué coincidencias y diferencias encuentras entre el discurso académico, mediático y lo que vivimos?

Es interesante ver como se relacionan estos tres aspectos de la vida cotidiana, o que por lo menos lo son para algunas de la spersonas, porque si somos realistas no todas las personas tienen acceso al ámbito académico y eso generarí un cambio rádical en la respuesta.

Ahora supongamos que estamos en contacto con los 3 puntos, y que entendemos que los 3 son cosas completamente diferentes, pues por una parte está la realidad inmediata que es lo que vivímos y que muchas veces puede ser la más acertada, pues esta nos dara un vista real del mundo real, porque por más que los medio o que nuestros profesores digan o comenten, está realidad es lo que vivimos, si los medios dicen que la economía esta bien y yo no tengo un trabajo fijo no puedo creerlo, si los academicos dicen que la solución se encuentra en una teoría propuesta por algun intelectual, la gente no lo podra entender porque no es lo que vive día día y la gente necesita algo efectivo e inmediato. Así es que lo mediático representa un parte de la sociedad, aparentemente lo que es importante, o lo que algunos eligieron por importante, pues mediatico no significa relevante, por ejemplo puede haber una nota con un gran añcance mediatico de la cual todos estenhablando pero de lo que esa nota habla es de la boda del artista del moneto, entonces aun cuando es mediatico no es realmente importante o util para la sociedad, el problema es que muchas veces la gente cree que si es de resaltar y se encuentra enagenado por este tipos de situaciones, o por medios masivos como la televisión. Por último pero no menos importante tenemos el aspecto académico, que es de los más importantes, porque aun cuando puede que no llegue a todo el mundo, aun cuando no sea inmediato los cambios que puede provocar en la sociedad son de gran alcance y relevancia, pues un pueblo educado lo es todo, empezando por cosas tan sencillas como crear el habito de la lectura, si en todas las escuelas se les enseñara a los niños desde pequeños que leer es bueno y no aburridos tendríamos más niños interesados en el saber, niños cultos que no se dejarían engañar con lo que los medios les entregan, pero también debemos reconocer que una forma importante de dar a conocer lo expuesto por la parte academica se debe a la mediatización pues sólo así la información podría llegar a más personas. Como conclusión entendemos que estos 3 asectos estan relacionados con diferentes realidades que vive el ser humano y que una depende de la otra para poder funcionar, pues lo academico no es nada sin lo mediatico, y lo mediatico no es nada sin las vivencias diarias, pues lo expresado en lo mediatico para el púeblo no es más que un reflejo de su realidad disfrazada de idealismo de superación y de una vida aspiracional. ¿Qué papel juega la información en esas sociedades? Un papel muy importante, porque ya sea por la falta o la aparición de esta, se vuelve en una especie de protagonista, ya que es la informacion la que nos dara las pistas para poder progresar y superar los retos con los que se encuentra la sociedad. La información puede ser un aliado si es que contamos con la información correcta, porque de lo contrario sería desinformación que no sirve para nada y que solo pondra trabas en el mejoramiento de las sociedades. ¿Cuáles notas que son los valores prevalecientes de las historias? En algunos casos, las máquinas son buenas y representan lealtad, pero en otros son las máquinas las que sirven como herramientas para superar al hombre en diferentes capacidades, como velocidad, inteligencia y fuerza, dejandolo así imposibilitado para luchar por sus derechos, aunque nunca superara por completo al hombre pues es él quien la creo. ¿Qué ideología representa el Villano? El dominio de la humanidad, el convertirse en un ser todo poderoso que por medio de sus influencias y poderes para gobernar se puede adueñar de la vida de las personas. Tiene una ideología individualista donde es él y los intereses que él tiene los que importan únicamente.

SL.